Longe vai o tempo em que o livro único permanecia inalterável por longos
e longos anos, símbolo da estabilidade do sistema educativo.
Longe vai o tempo em que a sociedade sabia o que exigir da Escola e, por seu lado, esta sabia o que oferecer à sociedade.
Longe vai o tempo em que os filhos estudavam pelos livros dos pais e o domínio dos conteúdos chavões (sobretudo na História e Geografia de Portugal) era glória nos sermões familiares.
vivemos uma época em que as mudanças científicas, tecnológicas, econômicas, políticas e, principalmente, sociais, trazem à Escola uma responsabilidade acrescida na definição do seu papel e formas de atuação.
Hoje, todos sentimos que estamos numa sociedade em constante mudança e que esta se faz a um ritmo vertiginoso.
A Escola não pode continuar a ser apenas um local de instrução, mas tem de ser também um local onde se personaliza, socializa e educa. Este papel não pertence somente à família. A Escola tem de ser um local de diálogo onde os jovens possam participar de uma forma empenhada e alegre no seu projecto educativo. Deste modo deixaremos de formar jovens passivos, conformados e sem opinião, para formarmos jovens participativos, activos, com iniciativa e criatividade, com autonomia, dinâmicos e críticos.
Longe vai o tempo em que a sociedade sabia o que exigir da Escola e, por seu lado, esta sabia o que oferecer à sociedade.
Longe vai o tempo em que os filhos estudavam pelos livros dos pais e o domínio dos conteúdos chavões (sobretudo na História e Geografia de Portugal) era glória nos sermões familiares.
vivemos uma época em que as mudanças científicas, tecnológicas, econômicas, políticas e, principalmente, sociais, trazem à Escola uma responsabilidade acrescida na definição do seu papel e formas de atuação.
Hoje, todos sentimos que estamos numa sociedade em constante mudança e que esta se faz a um ritmo vertiginoso.
A Escola não pode continuar a ser apenas um local de instrução, mas tem de ser também um local onde se personaliza, socializa e educa. Este papel não pertence somente à família. A Escola tem de ser um local de diálogo onde os jovens possam participar de uma forma empenhada e alegre no seu projecto educativo. Deste modo deixaremos de formar jovens passivos, conformados e sem opinião, para formarmos jovens participativos, activos, com iniciativa e criatividade, com autonomia, dinâmicos e críticos.
Esse é o papel de escola na sociedade atual.
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